"Las contraseñas son como la ropa interor. No puedes dejar que nadie la vea, debes cambiarla regularmente y no debes compartirla con extraños" Chris Pirillo

miércoles, 30 de marzo de 2011

WIKI 2.0


En esta práctica se nos ha pedido que utilicemos una herramienta que sirva para utilizarla en clase. A través de la Wiki hemos ido actualizando poco a poco todas las herramientas que cada grupo o pareja ha utilizado.

Nosotras hemos utilizado el programa Audacity. http://audacity.sourceforge.net

Audacity es un programa libre y de código abierto para grabar y editar sonido. Con este programa podremos hacer que los alumnos que estudien otra lengua extranjera, ya sea inglés o francés, puedan practicar y compartir los archivos de voz con el profesor. Así el profesor podrá escuchar la pronunciación de cada uno de ellos y hacer hincapié en las cosas que mas cuestan a los alumnos. Es de gran ayuda porque en clase no perderá tanto tiempo en ver como llevan la pronunciación los niños. Los sonidos se guardaran de forma comprimida y los alumnos las podrán mandar por correo electrónico facilmente al profesor.

esta imagen ha sido encontrada en http://www.flickr.com/photos/kevhickey/2949525258/sizes/o/in/photostream/ y tiene licencia creative commons: Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0). Para ver una copia de esta licencia: http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/


REFLEXIÓN INDIVIDUAL: LAURA CASAS

Bajo mi punto de vista, he de decir que la idea de poner una wiki en funcionamiento me ha parecido bastante interesante, ya que será un sitio que entre todos hemos construido para interactuar con las diferentes herramientas que podremos llevar a cabo en un futuro y asi poder planificar nuestras clases.

También he de decir, que las herramientas que se están proponiendo en la wiki me parecen muy interesantes, ya que creo que todas pueden ser utilizadas en clase y son fáciles de usar.

Para finalizar, pienso que nuestra herramienta es un buen instrumento que podemos utilizar en clase y que ademas los niños pueden utilizar en su casa, para así hacer la serie de ejercicios que se podrían mandar y ellos se grabarían. También pienso que es una herramienta entretenida y que la utilizarán sin gran esfuerzo, ya que lo único que deberán hacer es grabarse.



REFLEXIÓN INDIVIDUAL: EVA BALLESTER CAMPILLO

Después de la realización de esta práctica he vuelto a conocer otra herramienta o programa que antes no conocía (como casi todas, por no decir todas las que hemos estado utilizando y descubriendo en esta asignatura). Esta vez con la Wiki se nos ha enseñado una manera alternativa para poder compartir documentos o diferentes cosas entre todos los compañeros de nuestra clase. Con ella, a partir de los grupos de trabajo de clase, estamos colgando unos programas que nos gustan y por tanto utilizaríamos para dar clase en un futuro.


Nosotras hemos propuesto el programa AUDACITY, ya que nos ha resultado interesante para poder mejorar el nivel de pronunciación en los diferentes idiomas, ya sea francés o inglés. Creemos que es una herramienta útil y fácil de usar, pues al utilizarla solamente hay que darle a los botones que todos conocemos como pause, stop, grabar... y esto no tiene mucha complicación, además al tener la posibilidad de ir guardando las pistas que cada alumno va grabando con su voz, y en este caso con la pronunciación, pueden ir escuchándose de vez en cuando para ver los errores y asi ir mejorando progresivamente.


Para finalizar quiero decir que se nos daba a escoger entre muchísimas herramientas para elegir una, y al final acabamos con esta. No obstante hay varias herramientas, como pueden ser las que han elegido nuestros compañeros, que también son bastante interesantes para que en un futuro podamos utilizarlas como docentes en la mejora de nuestas clases.

sábado, 26 de marzo de 2011

PRÁCTICA 4 : AUDIOVISUALES


Create your own video slideshow at animoto.com.



Este vídeo que hemos creado trata sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación, más conocidas como TICs. Hemos utilizado el programa ANIMOTO.

Para ello hemos utilizado diferentes imágenes que tienen que ver con ello, narrando un poco (dentro de la brevedad del vídeo de 30 segundos) la historia de las TICs y su evolución. Así pues el vídeo comienza con imágenes antiguas como un teléfono antiguo y las cartas, dandonos a entender que es lo que antiguamente se utilizaba para la comunicación. En cambio actualmente tenemos muchos más recursos para realizar esto y no esperar tanto tiempo al recibir una carta, pues tenemos a nuestra disposición INTERNET, a través de los ordenadores e incluso de los móviles, que con solo un CLIC podemos enviar a quien queramos y desde cualquier lugar del mundo un e-mail o a través de mensajes instantáneos y poder mantener así la comunicación de modo más cómodo y por supuesto más rapido.

Las TICs también nos ayudan a mejorar cada día más la educación, ya que ahora mismo es ese ámbito el que más nos interesa, pues con la ayuda de las nuevas tecnologías como son los ordenadores, internet, medios audiovisuales... podemos motivar a nuestros alumnos para que ellos quieran aprender de una forma distinta a la de estar enfrente de un libro, pues es una alternativa bastante buena ya que se ha comprobado que los alumnos sí que se sienten verdaderamente más motivados a la hora de aprender.

Por tanto como bien dice el final del video: SI EXISTEN LAS TICs ES PARA FACILITARNOS LA VIDA así que.... ¿por qué no usarlas?


UN SALUDO: EVA BALLESTER CAMPILLO Y LAURA CASAS OLMOS

Todas las imágenes de este video han sido encontradas en: http://www.flickr.com/ y se encuentran bajo licencia Creative Commons y la música es del programa ANIMOTO también con licencia.



REFLEXIÓN INDIVIDUAL: EVA BALLESTER CAMPILLO

A través de esta práctica he aprendido a utilizar una nueva herramienta al alcance de todos pero que por lo menos yo no la conocía. Es el programa ANIMOTO que nos permite hacer vídeos de forma que más nos guste a cada uno de nosotros, con imágenes y música. Me ha gustado haber conocido este tipo de programa porque creo que es interesante ya que el único programa que conocía hasta ahora para realizar algún video era el que tenemos todos en nuestros ordenadores, pero éste nos facilita su realización ya que solamente tienes que poner las imágenes que quieras que salgan en tu vídeo, poner frases, si quieres, y la música que más te guste, eligiendo entre las del mismo programa o las tuyas propias. Por tanto es una herramienta fácil de utilizar, sencilla y rápida ya que la "puesta en escena" la hace el programa.

Para finalizar quiero decir que mis compañeros tienen vídeos muy interesante ya que he estado viéndolos, sino todos, la gran mayoría pues necesitaba... ¿inspiración? y la verdad esque me han servido porque son muy buenos.








REFLEXIÓN INDIVIDUAL: LAURA CASAS OLMOS

Tras hacer esta práctica he podido comprobar que es una herramienta muy sencilla, y que en pocos pasos aprendes como hacer un vídeo. Lo bueno de ello es que tarda muy poco tiempo en hacerse, por lo que puedes hacerlo en cualquier momento sin tener que esperar largas horas a que cargue, como la gran mayoría de vídeos. Otra gran ventaja que veo de esta herramienta es que tu mismo puedes meter las fotos y eligiendo una canción te hacen un vídeo muy bueno y con efectos.

La verdad que para hacer vídeos o presentaciones esto me puede servir porque yo me desespero muchísimo haciendo vídeos y metiendo efectos en cada foto, así que pienso que lo podría usar mas veces, aunque no el de 30 segundos, claro está! =)

Respecto a los vídeos de mis compañeros he de decir que hay muy buenos vídeos y que hemos conseguido entre todos crear vídeos que, aunque son de 30 segundos de duración, expresan bastante y la mayoría transmiten lo que han pretendido que llegue a los demás.

Los vídeos que he visitado son:






viernes, 25 de marzo de 2011

Hemos visto un blog en el que se tratan materias educativas como son las matemáticas, química... en especial nos ha llamado al atención que en su ultima publicación hace referencia, en un vídeo, a los blog y la wiki, por lo que nos ha llamado la atención ya que la ultima practica a tratar va sobre el tema de la wiki!

os dejamos la direccion por si os interesa verlo!

un saludo Laura Casas y Eva Ballester! =)